Pages 131 à 134 du Gai Savoir
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Chapitres complets

L'entreprise de ta réussite scolaire ou comment gagner tes lauriers en exploitant mieux ton génie personnel.


            La majorité des livres sur le sujet sont écrits par des enseignants, selon leurs "vus de professeur" qui rencontrent souvent mal les "vus de l'intérieur" des élèves en devenir qui les rejettent. Mon livre aborde son objet dans la position inverse "par le prisme de l'élève, pour l'élève" de 15 à 25 ans, en le considérant dès la première ligne comme la première autorité  de lui-même, capable de se gérer et de prendre des décisions selon lui, en tenant compte de son identité et de sa sensibilité.


            Puisque c'est lui le décideur qui évalue et tranche, le livre rassemble pour lui des regards et des informations qui peuvent l'aider à avancer. Comme tout guide qui se respecte, il ne trace pas le parcours, il n'impose pas ses étapes au voyageur.


            Plusieurs lecteurs m'ont dit : "Mon gamin ne comprendra jamais ça!". Cet a priori "gamin incapable de com-prendre" infantilise et sous-estime la puissance intellectuelle des élèves du secondaire qui absorbent sans problème des matières autrement difficiles en sciences, en lettres, etc. Si le contenu avait été calé sur le niveau des entrants en quatrième année les plus faibles, il aurait perdu une grande partie de son intérêt pour les quelques 300.000 15/25 plus avancés, à la recherche de meilleures façons de s'y prendre pour améliorer leurs résultats.  


            Comme pour tout livre utile, sa lecture au demeurant pas trop difficile demande  une application certaine pour que le lecteur peservérant puisse profiter pleinement de son contenu. Mais finalement n'est-ce pas là le propre de n'importe quel "Travaillez, prenez de la peine, c'est le fond qui manque le moins" ?

               

                     

                                                                                                                                                             L'auteur

Table des matières


Avant-propos ……………….………………….....………..


I- AVANT DE COMMENCER ……………….…………


À qui s’adresse ce livre ? ….………………………….........

Identité et sensibilité ...………………………………..……..

Entrepreneur de toi et de tes apprentissages ……………...…

Bon à savoir ………………………………………………....


II- ENTREPRENEUR DE TOI (partie facultative) …..…


Ton autogestion …………………………………….………...

Ce que comprendre veut dire …………………………....…...

Les instruments de navigation « quant à toi » ..........................

Les instruments de navigation « quant aux autres » …………..

Les instruments de navigation « quant à tes contextes » …..….

En plus court …………….……………………………………


III- ENTREPRENEUR DE TES APPRENTISSAGES ….


Avant de commencer ....………………………………….......

Le truc qui pense ………………………………………..........

Brouillons de culture ……………………….……………........

De l’improvisation au cabaret …………………………...........

Artistique et jardins intimes ……………………………...........

Le gai savoir …………………………………………….........

Les clés de ton empowerment …………………………..........

Méthode de travail 1 - généralités ……………………….........

Méthode de travail 2 - La gestion psychologique de ton

           temps ……………………...……........

Méthode de travail 3 - La gestion de ta disponibilité …..............

Méthode de travail 4 - Heuristiques ……………………...........

Méthode de travail 5 - Logiques internes………………............

Le cadrage du français …………………………….….............

Le cadrage des mathématiques …….……...…….………........

Du secondaire au supérieur ……………………………...........


conclusion …………..…….……………………….……........


Annexes ...............................................................................


L’accompagnement en position basse ………………................

A propos de l'orthographe….....................................................

Remerciements ……………....................................................

Bibliographie portail .................................................................

Citations Wikipédia ..................................................................

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Pages 131 à 134

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Chapitres complets

Chapitres complets du livre (fichiers pdf) :

Le cadrage du français           


Le cadrage des mathématiques


L'accompagnement en position basse    


Bibliographie portail


Remerciements

  

Extrait pages 131 à 134                                             

LE GAI SAVOIR



            Le corps professoral de ton école compte des dizaines de professeurs. En fin de parcours, tu auras travaillé de gré ou de force dans le secondaire avec plus d’une trentaine d’enseignants toutes disciplines confondues, soit l’équivalent du nombre d’élève dans ta classe. Parmi eux, tu reconnaîtras sans peine tes amis, les sympas, ceux qui ne t’inspirent rien, ceux à affinités négatives. Ces distinctions se retrouvent dans tout groupe humain, y compris celui de tes profs. Au long de ton parcours scolaire, tu en rencontreras des chouettes, des banals, d’autres avec lesquels le courant ne passera pas. Statistiquement, tout élève a la chance d’être initié au gai savoir, au dépassement de soi, par un ou deux professeurs qui lui conviendront très bien ....

      

         

            L'extrait complet en pdf ...